{"id":6070,"date":"2026-04-22T16:41:27","date_gmt":"2026-04-22T19:41:27","guid":{"rendered":"https:\/\/radiosaojoaquim.sitetopfm.com.br\/site\/comissao-de-educacao-aprova-oferta-de-material-escolar-adaptado-a-alunos-com-deficiencia-noticias\/"},"modified":"2026-04-22T16:41:27","modified_gmt":"2026-04-22T19:41:27","slug":"comissao-de-educacao-aprova-oferta-de-material-escolar-adaptado-a-alunos-com-deficiencia-noticias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiosaojoaquim.sitetopfm.com.br\/site\/comissao-de-educacao-aprova-oferta-de-material-escolar-adaptado-a-alunos-com-deficiencia-noticias\/","title":{"rendered":"Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o aprova oferta de material escolar adaptado a alunos com defici\u00eancia – Not\u00edcias"},"content":{"rendered":"


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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t22\/04\/2026 – 16:32 \u00a0\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n

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Kayo Magalh\u00e3es\/C\u00e2mara dos Deputados<\/em><\/p>\n

Duda Ramos estendeu o direito a estudantes com altas habilidades e do espectro autista<\/p>\n<\/p><\/div>\n

A Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o da C\u00e2mara dos Deputados aprovou projeto que prev\u00ea a oferta de material did\u00e1tico-escolar adequado \u00e0s especificidades dos estudantes com defici\u00eancia, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades ou superdota\u00e7\u00e3o e transtorno do espectro autista.<\/p>\n

Os parlamentares acolheram o parecer do relator<\/a>, deputado Duda Ramos (MDB-RR), pela aprova\u00e7\u00e3o da vers\u00e3o da Comiss\u00e3o de Defesa dos Direitos das Pessoas com Defici\u00eancia para o Projeto de Lei 1780\/24<\/a>, da deputada Delegada Adriana Accorsi (PT-GO).<\/p>\n

Duda Ramos acatou emendas<\/span> e ampliou o alcance da iniciativa, que antes previa o benef\u00edcio apenas a estudantes com defici\u00eancia.<\/p>\n

\u201cA proposta trata de uma preocupa\u00e7\u00e3o atual e pertinente: a oferta de material escolar de uso pessoal adaptado\u201d, disse Duda Ramos. \u201cMas n\u00e3o \u00e9 adequado que restrinja esse direito apenas a estudantes com defici\u00eancia\u201d, acrescentou ele no parecer.<\/p>\n

\u201c\u00c9 preciso garantir n\u00e3o apenas o acesso f\u00edsico \u00e0s institui\u00e7\u00f5es de ensino, mas tamb\u00e9m um ambiente acolhedor e adaptado \u00e0s necessidades individuais dos alunos\u201d, ressaltou Delegada Adriana Accorsi.<\/p>\n

O texto aprovado altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional<\/a> e a Lei Brasileira de Inclus\u00e3o (Estatuto da Pessoa com Defici\u00eancia)<\/a>.<\/p>\n

Pr\u00f3ximos passos<\/strong>
A proposta ainda ser\u00e1 analisada, em car\u00e1ter conclusivo<\/span>, pelas comiss\u00f5es de Finan\u00e7as e Tributa\u00e7\u00e3o; e de Constitui\u00e7\u00e3o e Justi\u00e7a e de Cidadania. Para virar lei, ter\u00e1 de ser aprovada pela C\u00e2mara e pelo Senado.<\/p>\n

Da Reportagem\/RM
Edi\u00e7\u00e3o \u2013 Marcelo Oliveira<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n


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postagem original <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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